互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，高職教育迎來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，教育形態(tài)已悄然革新。學(xué)校里更少的課堂與更多的實(shí)訓(xùn)室、更多的交往與更少的講授、更多的互動(dòng)與更少的灌輸、更個(gè)性化的服務(wù)和更靈活的學(xué)制，將是未來(lái)學(xué)校得益于互聯(lián)網(wǎng)教育得到新生之良機(jī)。全面深化學(xué)校教育教學(xué)改革，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，勢(shì)在必行，每個(gè)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。

一、教學(xué)觀(guān)念創(chuàng)新

觀(guān)念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，高職教學(xué)要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性改革，教師必須樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的教學(xué)觀(guān)念。

首先，要樹(shù)立信息化觀(guān)念。教師在備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、質(zhì)量評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分利用信息化手段，要懂得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)的方法、途徑、手段并將其傳授給學(xué)生。

其次，要樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)。教師要充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富的教學(xué)資源，挖掘教學(xué)素材，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容；充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源生動(dòng)、形象、新穎的特點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方法、手段、途徑和載體，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力；不斷挖掘和完善新的教學(xué)創(chuàng)意，設(shè)計(jì)新的教學(xué)過(guò)程及個(gè)性化訓(xùn)練方案，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

最后，要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的意識(shí)。教師要注重傳授通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行準(zhǔn)確性辨別和整理歸納的方法，引導(dǎo)學(xué)生把課堂學(xué)習(xí)和利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)他們以互聯(lián)網(wǎng)為載體進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力。

二、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“文化育人”、“協(xié)同育人”等育人機(jī)制。

1. 文化育人

構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”的“四進(jìn)”機(jī)制，不斷強(qiáng)化“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育、企業(yè)文化進(jìn)校園、職業(yè)文化進(jìn)課堂”的文化“三進(jìn)”理念，不斷優(yōu)化“校園文化”、“團(tuán)隊(duì)文化”、“班級(jí)文化”、“宿舍文化”為主體的全覆蓋校園文化體系，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

2. 協(xié)同育人

進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，不斷加強(qiáng)校企合作。構(gòu)建新常態(tài)下的政校行企四方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同育人機(jī)制。依托地方職業(yè)教育平臺(tái)，不斷加大產(chǎn)教融合、校企合作的建設(shè)力度，進(jìn)一步理順機(jī)制，健全功能，充分發(fā)揮行業(yè)職教集團(tuán)的作用，提高企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的參與度。積極拓展訂單培養(yǎng)，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢(shì)，以形成政府主導(dǎo)、行業(yè)主導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)校主體的深度校企合作機(jī)制。爭(zhēng)取有效的制度支持與政策保障，校企雙方形成比較穩(wěn)定的、運(yùn)行良好的長(zhǎng)效合作、協(xié)同育人機(jī)制。不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色。

為結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為背景，推動(dòng)教學(xué)模式改革，廣東力拓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“力拓科技”）將深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，進(jìn)一步深化校企合作項(xiàng)目，積極探索并拓展更多的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

力拓科技是一家專(zhuān)注于教育信息化研究、教學(xué)資源建設(shè)、移動(dòng)教學(xué)云服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的高科技公司，目前與全國(guó)26個(gè)省市、近400余所高校，8000+老師達(dá)成合作，并成功協(xié)助老師取得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果、省級(jí)教學(xué)成果。

力拓科技旗下“速課網(wǎng)”以“輕型化微教學(xué)”的理念，成為移動(dòng)教學(xué)云領(lǐng)域的主流教學(xué)平臺(tái)，覆蓋全國(guó)近10萬(wàn)在職教師，為師生提供優(yōu)質(zhì)的信息化教學(xué)體驗(yàn)，并基于大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)，不斷的積極實(shí)踐并推動(dòng)我國(guó)高（職）校的一線(xiàn)教育教學(xué)改革。